mue_baseballの日記

こんにちは!宮城教育大学硬式野球部です!

【良いお年を】練習締めと引退試合(⚽)

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引退試合後の記念撮影(豪雪)

 (写真撮影のためマスクははずさせて頂いております。)

 皆さんこんにちは。宮城教育大学硬式野球部はてなブログにようこそ。

昨日12月20日は2020年の部活動の最終日でした。

 

引退試合(サッカー)

 例年通りであれば4年生の引退試合は11月頃に行っていましたが、今年はそうも行かず、この時期に引退試合を行うことになりました。

 しかし、この日は近年まれに見る大雪…☃

 というわけで野球ではなくサッカーでケリを付けました(サッカーだけに)

 

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バカでけえ雪だるま

 

 こんなおっきな雪だるまが作れちゃうくらいの豪雪の中で行われたサッカーの試合ですが、Dチームが優勝し、学年対抗は2年生が優勝しました✨

 

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来季から独立リーグに挑戦する2人とカオナシとおしゃれなトートバック

 また、来季から独立リーグ、社会人野球で活躍される3人の4年生にはちょっと早めに後輩たちからの色紙が贈呈されました。

 新天地での活躍を後輩一同応援しております。がんばって!

 

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4年生の皆さん

 4年生の皆さんには(中の人は3年生なので特にですね)大変お世話になりました。来年のリーグ戦で良い報告ができるように部員一同努力していきます。

 

最後に

 2020年は新型コロナウイルスに振り回され大変な1年でしたね。しかし、パンデミックは現在進行中です。2021年も感染拡大には十分留意して、活動していきたいと思っています。来年も宮城教育大学硬式野球部をよろしくおねがいします!それでは、良いお年を。

 

p.s.

 人間の煩悩の数は108と言われており、大晦日の除夜の鐘は108回鳴ります。野球の硬式球の縫い目の数も108です。みなさんも身近な108を探してみてください。

【直接民主制】組織運営について

 皆さんこんにちは。最近冷え込むようになってきましたね。体調管理には気をつけたいですね。

 さて、本日の題材は私たち宮城教育大学硬式野球部の組織の運営方法についてです。

幹部と3つのManagement

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幹部と3つのManagement(イメージ図)

 私たち宮城教育大学硬式野球部は各学年の代表「幹部」とPM(Play Management)、GM(Ground Management)、CM(Club Management)の3つのマネジメントから構成されています。それぞれどのような役割を担っているのかご紹介いたします。

 

幹部

 幹部は各学年2名ずつ選出され、名目上チームの代表を務める役職です。

 「幹部」という大層な名前がついていますが、実際は後に紹介する3つのマネジメントに仕事を割り振ってチームが円滑に機能するよう取りまとめるだけです。 

 宮教硬式野球部では部員の部員による部員のためのチーム運営を理想としており、幹部やマネージャーだけが仕事をするわけではなく、全員が何かしらの役職を持ち、全員がチームに貢献している状態を作るようにしています。

 

PM

 PM(Play Management)は主に野球、プレーの面に関わる役職です。

 通常練習時は練習メニューの考案や提案、新しいメニューに取り組むときはその目的を説明したりします。

 PMはそれぞれ部門ごとに班を設けており、部員がいずれかの班に所属する仕組みになっています。打撃班、走塁班、守備班(内野手、外野手、投手、捕手)、アップ班、スカウティング班(データ)が存在しており、各班に選手がそれぞれ所属する形をとって、練習をチーム全員で作り上げるように取り組んでいます。

 

GM

 GM(Ground Management)はグラウンドでの仕事に関する役職です。

 GMはボールや備品などを管理する用具班と、落ち葉拾いや雑草抜き、清掃活動といった環境整備を主催する環境整備班からなります。

 もちろん、用具班だけが用具を管理しているわけではありません。班はあくまで取り仕切りを行うだけで、基本は全員に仕事を割り振るのが宮教スタイルですね!

 

CM

 CM(Club Management)は事務的な仕事に関する役職です。

 CMは情報発信班、企画班、新歓班、幹事班、ビクトリー班、配車係、会計からなります。

 私が今こうしてブログを欠いているのもCMの情報発信班の活動の一環ですし、他にもTwitterInstagramの運営を行っております。

 企画班は(今年は中止になってしまいましたが)野球部のOBの皆さんをお招きしてのOB戦や、OBの先生方が顧問をしている中学校野球部内で野球教室、練習試合をおこなう宮教リーグなどの開催あたっての仕事を行います。

 ビクトリー班は、ビクトリーという毎年部で発行している冊子があるのですが、それに関する仕事を主に担当します。

 事務仕事はマネージャーたちに中心となってやっていただいていますが、選手も任せっきりにするのではなく、できるだけ関わるようにしています。それが結果的にマネージャーの負担を減らすことのもなり、チームに貢献している状態を作るのに良い影響を与えていると思います!

協力して進む会社員のイラスト

最後に

 本日は組織運営についての記事をお届けしました。宮教硬式野球部では「全員がチームに貢献している状態」を目標に組織運営を行っております。

 より良いチームをめざして日々の活動に取り組んでいきます!

 

p.s.

野球のボール(硬式)の重さは約140g、これはグリコの朝食りんごヨーグルトとだいたい同じ重さです。

 

 

 

【野球で幸せをつくる】私たちの活動理念について

『野球で幸せをつくる』

 これは私たち宮城教育大学硬式野球部の活動理念です。

 私がいうのもあまりよろしくないですが、なんかこう…話が大きすぎてわかりにくい側面があるのではないでしょうか?

 今回は私たちの活動理念である「野球で幸せをつくる」に至った経緯や、そこに隠された意味について迫っていきます。

活動理念とは

理念…ある物事についての、こうあるべきだという根本の考え。(goo辞書より引用)

 

 つまり、私達宮城教育大学硬式野球部が活動する上で、その根本にはこのような考えがありますよ。ということです。

 

なぜ活動理念が必要なのか

 宮城教育大学は置かれている学部が教育学部のみ(初等教育中等教育特別支援教育などの専門はありますが)の教員養成大学です。

 そのため教師を志して入学してくる学生が他の大学に比べ多いのですが、全員が教師を目指しているかと言われるとそういうわけでもありません。もちろん人は「十人十色」というように一人ひとりが違いますよね、こどもが好きな人、教えるのが好きな人、TOEICで全部③を塗る人、公式戦でユニフォームをわs…まあいろいろな人がいますよね。

 そんないろんな人が集まる組織だからこそ、全員が活動する上で根底に共通の考えを持っていることはとても重要です。そのため私達宮城教育大学硬式野球部は活動理念を設けています。

 経緯

みんなの共通項ってなんだろう?

 硬式野球部の基本的な仕組みとして、普段なにか物事を決める際は、部員の代表である幹部(各学年2名選出)がある程度話し合いを重ね、概ね形にしてから部員にプレゼンテーションをして、同意を得るもしくはそこで議論して決定するという形をとっています。

 しかし、活動理念を決めるにあたっては、部員全員で話し合うことが重要であると考え、活動理念を決めるミーティングは1から部員全員で話し合いを行いました。

 そこで最も重要視したのが

 「みんなの共通項ってなんだろう?」

ということです。

 活動理念という根本の考えを決定する以上、マネージャーも、選手も、部員全員が納得する形にするためには、全員にその理念が該当することが必要不可欠です。

 「野球がうまくなりたい。」だと、マネージャーは当てはまらない。教育大学ということで、「教える」にフォーカスするという案もありましたが、それは教職希望でない部員に当てはまらない…など、話し合いは難航しました。。

 

幸せになる

  話し合いの中で、「野球がうまくなりたい。」「試合に勝ちたい。」「野球が好きだ。」などなどそれはもうたくさんの意見が出たのですが、

部員A:「人間って全員幸せになるために生きてね?」

という哲学的な(笑)話が出ました。確かに言われてみれば生きていく中で本能的に不幸になるよう行動する人はいませんよね。(いたらゴメンナサイ)

 「幸せ」の語源は「しあわせる」。(為る+合わせる)つまり「巡り合わせ」の意であると言われています。同年代の人間が宮城教育大学で出会った巡り合わせ、宮城教育大学硬式野球部の存在を知り、応援してくださる皆様に出会えた巡り合わせ…

 そんな素敵な意味のある「幸せ」を活動理念に盛り込む方向に話し合いが進んで行きます。

喜ぶ家族のイラスト | かわいいフリー素材集 いらすとや

 

「つくる」に込められた思い

  私達が活動する上で、私達だけが幸せになればいいなんてそんなひどい話はないですよね。

 活動する以上、応援してくださる方々、野球教室で教えるこどもたち、硬式野球部のOB、OGの方々、などなど挙げればキリがありませんが、とにかく関わる人たち全員を幸せに出来たら最高ですよね。

  活動する私達も幸せになる。

  関わる人たちへ幸せを届ける。

 幸せを創造する。そんな想いから『野球で幸せをつくる』は生まれました。

 

じゃあ、具体的に何をしていくんですか?

  私たち自信の幸せのために、練習し、上達できる環境を整備します。部員間でわだかまりのないように、思ったことは互いに意見し会える環境をつくります。活動が円滑に進むように、組織づくりをします。

 応援していただける皆様の為に、リーグ戦で勝利という結果を残します。なにより野球に真摯に取り組む姿勢を見せます。

 野球界の発展のため、野球少年にむけて野球教室を開催します。

 もちろんこれらだけにとどまりませんが、これらすべてコミコミで、私達の「野球」という活動を通して「幸せをつくる」ことをしていきます。

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マウンド上で幸せそうな顔してる小野寺優太

 

最後に

  最後までご覧いただきありがとうございました。まだまだ至らない点、力不足な所だらけですが、この活動理念のもと、皆様に少しでも幸せをお届けできるよう努力して参ります。

 

p.s.

 ワニは生まれたときの温度が30~32℃だとオス、30℃未満や33℃以上だとメスが生まれると言われています。ワニのなかまの爬虫類は他の種も似たような性質を持ちます。

 

 

 

【お久ぶりです】新体制となりました。

【お久しぶりです】新体制となりました。

中の人のご挨拶

 こんにちは。お待たせしました。いや、お待たせしすぎたのかもしれません。

 このブログを立ち上げた当初からそこまで頻度は高くなくても良いだろうと、実は内心思ってたりしたのですが、まさかここまで間隔が開くとは思いませんでした。(笑)

 リーグ戦も一段落いたしましたのでこれからぼちぼち更新していければと思っております。温かい目でみていただけるとありがたいです。

 申し遅れました、主にこのブログを担当させていただきます3年の神戸陽知(かんべ ひろと)です。よろしくおねがいします。

 

リーグ戦を振り返って

 4月16日、COVID-19による感染症蔓延により全国に緊急事態宣言が発令されました。

 それに伴い大学の講義はすべてオンラインとなり、部としての活動が一切出来ない状況でした。春季リーグ戦は中止が決定。その後徐々に活動規制も緩和されていき、少しずつ練習ができるようにはなったものの、リーグ戦で戦える状態になるための練習時間は個人練習でまかなうしかない状況でした。

 そんな不安も残る中開幕したリーグ戦。各節ごとにざっと振り返って行きましょう。

 第1節:東北学院大学

第1回戦

学院大 010 002 001 4

宮教大 000 000 000 0

 開幕節は東北学院大学戦、先発青木が粘りのピッチングを見せ、4年生投手(髙橋、小林)で継投し4失点でなんとかこらえるも学院大先発後藤の前に安打は散発4本のみで完封負けを喫します。

第2回戦

宮教大 001 010 001   3

学院大 000 100 012× 4×

 第2回戦の先発はなんと1年生の山田。3回を見事無失点に抑え、華々しい大学野球デビューを飾ります。また、2年三浦のリーグ戦初ホームランも飛び出すなど良い流れで9回表までリードするも最終回にソロホームラン2本で逆転サヨナラ負けを喫してしまいます。

 この試合、中の人は生物学実験の講義の一環で離島へ釣りにでかけており、Twitterを毎秒更新しながら見てました。大事なので下線引いておきますね。(ほんとにリーグ戦行きたかったです。泣)

 

第2節:仙台大学

第1回戦

仙台大 100 000 001 2

宮教大 300 000 00× 3

 初回、仙台大先発宇田川の立ち上がりを攻めチャンスをつくると、バッテリーエラーと4年近江の2点タイムリーヒットで一挙3点を奪います。

 投げては先発青木が9回を165球の大大大熱投をみせ、見事2失点完投勝利をあげました!仙台大への勝利は平成30年度の春以来でした。

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完投勝利し、天に拳を掲げる青木優也(かっこいい)

第2回戦

宮教大 000 00  0

仙台大 022 15× 10×

 昨日の流れは何処へ…仙台大の先発長久保相手に安打は1本のみ。投手陣も踏ん張れず5回コールド負けを喫してしまいました。

 

第3節:東北福祉大学

第1回戦

福祉大 012 000 003 6

宮教大 000 000 000 0

 相手の先発は先日のドラフト会議にてヤクルトに2位で指名された左腕山野。後続の投手も打ち崩せず、終わってみればこちらの安打1本、被三振17のキリキリ舞い。悔しい。。

第2回戦

宮教大  000 000  0

福祉大 603 001× 10×

 なんとか昨日の流れを払拭したいところでしたが、先発三浦はじめ福祉大の好投手を打ち崩せず連続完封負け。攻撃、守備面ともに大きく課題を残し後半第4節を迎えることとなります。

 

第4節:東北大学

第1回戦

宮教大 000 000   0

東北大 102 313 10×

 教育実習の兼ね合いもあり、青木、工藤、小林の4年投手陣を始め、大きくメンバーを欠いた状態で迎えた第4節。投手陣が踏ん張れず6回コールド負けを喫してしまいました。

 思い返せば台風による連日の悪天候で3日連続4時起きをしましたね。

 #チャンホンを許すな

(チャンホン…10月に日本列島を襲った台風14号の別称)

第2回戦

東北大 011 040 100 7

宮教大 201 000 020 5

 中1日をはさみ水曜までもつれ込んだ第4節。5回まで3-2でリードするも東北大の太田に逆転の3ランホームランを許し逆転負け。打線から援護をもらっただけに悔しい敗戦となりましたがここから徐々に投打が噛み合って行きます。

 

最終節:東北工業大学

第1回戦

工業大 100 122 000 6

宮教大 000 006 12× 9

 5回終了時点で0-4、不穏な空気がベンチに漂い始めると、キャプテン菅野が1年川村に「なんかおもろいこと言え(要約)。」と、とんでもない無茶振りをするも、川村は見事その無茶振りに答えその直後6回裏に一挙6得点を上げることに成功。

 この勝利の裏に川村有り。

第2回戦

宮教大 200 000 200 4

工業大 000 000 000 0

 4年生とは最後の試合。教育実習の兼ね合いで最終戦に出場した4年生は3人だけでしたが、なんと全員複数安打。4番の小原は3安打3打点の大活躍。4年生今までありがとう(泣)。一方投げては先発神戸が8回2/3無失点の好投(お気づきでしょうか、今自分で好投といっております)。

 皆さん忘れ物には気をつけましょうね。。

 4年生との最後のリーグ戦。最終節は見事連勝し有終の美を飾れたのではないでしょうか。

 

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工大戦後の記念写真(撮影時のみマスクを外しています)

 

新チーム、始動

4年生中心のチーム

 最終節の工大戦や、勝利した仙台大戦においても活躍したのはほとんど4年生。数えてみると、本リーグ戦の宮教の累計安打46本のうち、20本が4年生と文字通り4年生におんぶにだっこでなんとか勝利できたという結果でした。

 

 このままじゃ、、やばい!

 

 という危機感のもと新チームがスタートしました。

反骨心

 新主将には中野文斗(なかの ふみと)が就任し、新チームがスタートしました。

 僕たちは4年生に比べれば力も、技術もないけれど、この冬必死になって練習して、あの4年生たちでも成し遂げられなかったAクラス入りを成し遂げてやろう。

 そんな思いでこれからの練習に励んでまいります。

 

最後に

 少し長くなってしまいましたが最後まで見ていただきありがとうございます。

 最近一層寒くなって来ましたので皆様くれぐれもお体には気をつけてください。

p.s.

 今冬の我が家の方針として、QOL向上を目的として炬燵を設置しない運びとなりました。

 

 

 

 

 

 

【みんなおいでよ】宮城教育大学で野球をするメリット

こんにちは!宮城教育大学硬式野球部です!

 

今回は

宮城教育大学で野球をするメリット』

という題で書いていきたいと思います。よろしくお願いします!

 

週何回とか決めてないって言った割に頻度高くない?って思いましたか?(笑)

 

まずは初めが肝心ということで、定着するまでは頻度高めで書いていきたいと思います。(笑)

 

では参りましょう!

目次(タップで跳べます)

 

1.教員養成大学ならではの野球観

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(野球部で行った紹介活動の様子)

宮城教育大学は東北唯一の単科教育大学(教育学部しかない大学)であり、国から「教員養成における広域拠点大学」としてのミッションが与えられています。

1学年350人程度、1~4年生合わせても1700人程度の規模のあまり大きくない大学ですが、教育に関する授業がたくさん受講することが可能で、2度の教育実習を始め教員になるための実践的な力を付けることができる大学であると思っています。

私たち硬式野球部も、部員に教員を志望する学生が多いため、日々の練習の中で「教える」ことの視点から取り組むことが多いように思います。

「投げる」、「打つ」、「捕る」といった野球の基本動作も、下級生が上級生に「何を意識して取り組んでますか?」「どういう感覚ですか?」など質問する風景がよく見られますし、上級生も自分の中の「こうしたらうまくいく」という感覚や成功体験を言語化し、伝えることで下級生もドンドン上達していきます。それだけにとどまらず、上級生の方も教える経験の中で新たに気づいたり、技術向上のヒントを得ることが多いです。

そんな「教える」ことに重きをおいている硬式野球部ですが、小学生~高校生の野球をする子どもたちに野球教室を開いて実際に野球教室を指導することがオフシーズンになると多くあります。

 

 

2.教育を学び、野球教室で発揮する。

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宮城教育大学では必修の授業だけでも教育に関する授業が多くあるのが特徴です。教育の歴史だったり、教育心理学だったり、実際に模擬授業をする授業など多岐にわたります。

その中で学んだ知識を野球教室の中で転用する機会があるのも硬式野球部の大きなメリットの一つであるということができます。

たとえば、現行の学習指導要領での「どのように学ぶか」では「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」というアクティブラーニングの視点が示されています。

授業で学んだ知識を生かして、「次の野球教室では子どもたちに対話的な学びをしてほしいから導入ではこんな発問の仕方をしてみよう」と言った具合に考えながら指導をすることで、教育大学ならではの野球教室の価値を子どもたちには提供できますし、自らの指導の経験にもなっています。

教師を志す皆さん、ともに宮城教育大学硬式野球部で野球をしませんか?(笑)

 

 

3.仙台六大学という全国屈指のトップレベルのリーグ戦

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宮城教育大学仙台六大学野球連盟というリーグに所属しており、そこではノンプロ最高峰レベルの野球が繰り広げられています。強豪私立大学の投手が投げる140km/hのストレート、あれ、消えた?ってなる変化球。打者の打球は観音様まで飛んでいく…(それファールだけど、)

こんな話をするのもアレですが、仙台六大学は2部以降が存在しないので、入れ替え戦はありませんが、そんな強いチームと毎年戦うことができるのもある種の魅力の一つであると思っています。

 

 

4.野球の「面白さ」に出会う

皆さん、突然ですが高校野球を経験したことはあるでしょうか、このブログを見に来ていただいている皆さんなので経験のある人が多いかと思います。

思い浮かぶのはポール間の変わらぬ景色をひたすら無我夢中で走り続けた記憶でしょうか、炎天下の千本ノックでしょうか、はたまた最後の夏の大会に流した涙でしょうか…

高校野球はトーナメント戦、一度負ければそこで全てが終了です。だからこそ最後の夏に掛ける思いも強くあわや命を落とすんじゃないか、という過酷なトレーニングも乗り越えることができたのではないでしょうか。

高校野球の面白さは他のものにはなかなか代えがたいのは私も経験者の1人であるので重々承知しています。ですが、大学野球にはそれとは別の面白さがあると思っています。

宮城教育大学は練習メニューの考案や対外試合の交渉などの事務仕事までも、学生で行っています。自分たちで野球を研究し、メニューを考え、上達を目指す。部活動の事務仕事も教員になり顧問になったら求められる仕事の一つだと思います。

「もっと打球を遠くへ強く!」

「もっと速くて伸びるストレートを!」

「もっと速く、ベースまでの1秒を削り出せ!」

といった具合に選手一同夢中になって日々野球を研究し、白球を追いかける日々を送っています!

 

昨今、新型コロナウイルスの影響で高校球児がすべてを掛けてきた甲子園という夢の舞台が、まさに夢、手の届かぬものになってしまいました。

自分がその立場にあったらと考えると、やるせない気持ちになってしまいます。

そんな今だからこそ、その次のステップである大学野球に希望を持ってほしいのです。高校生活をかけてきた野球への行き場のない想い、大学野球にぶつけてみませんか?

 

私たちはそんな熱意のある学生を、教員を志し野球を学びたい学生を、心からお待ちしています。

 

 

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宮城教育大学硬式野球部

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【初投稿】宮城教育大学が所属する「仙台六大学野球連盟」とは?

こんにちは!宮城教育大学硬式野球部です!

 

本日からブログを始めました!特に週○回投稿という形は取らない予定で、まったりと書いていきたい所存でございます(笑)

 

さて、第1回目となる本日は宮教大が所属するリーグである

 

「仙台六大学(せんだいろくだいがく)」

 

について迫っていきたいと思います👀

 

 

【仙台六大学とは】

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 正式名称は「仙台六大学野球連盟」といい、

 「仙六(せんろく)」という愛称で呼ばれることも多いです。1962年に発足して以降長い歴史を持つリーグです!

 

 

【所属大学】

東北福祉大学

 

 2018年に全日本大学野球選手権での優勝を含め3度の日本一の経験のある強豪大学です。

 OBには元阪神金本知憲選手や大魔神こと佐々木主浩選手をはじめとした多くのプロ野球選手を輩出しています。

 

仙台大学

 

 体育大学とだけあって運動能力の高い選手が多い大学です。

 こちらも多くのプロ野球選手を輩出しており、今年のドラフトでも育成を含め3名の選手がプロの道へと進みました。

 

東北学院大学

 

 第2回の全日本大学選手権大会(1953年)にも出場しており歴史ある大学です。

 OBには岸孝之東北楽天)や本田圭佑埼玉西武)などを輩出しています。

 

東北工業大学

 

 勢いのある野球スタイルで上記3つの強豪大学らに引けを取らない強さを誇ります。

 近年は地元の強豪私立のみならず東北各地から選手が集まっています。

 

東北大学

 

 宮教の他に仙六で唯一の国立大学。全国各地から勉学の猛者が集まってくる。

昨年の春リーグは東北大学からもベストナインが選出されるなどトップクラスの文武両道を誇っています。

 

以上5大学と宮城教育大学で仙台六大学は構成されています!

 

 

【リーグ戦とは】

 仙台六大学野球連盟では春と秋にリーグ戦(と、1.2年生のみ出場できる新人戦)があります!

 

 六大学で総当たり戦を行い、1カードで先に2勝を挙げた大学が勝ち点1を取ります。(負けた大学は勝ち点0です🥺)

 全日程が終了した時の勝ち点の多い順番で順位を決定します。

 

 優勝したチームは全日本大学野球選手権への切符を手にすることができます。

 

 令和2年度の春季リーグ戦は現在のところ4月11日に開幕予定です。しかし昨今の新型コロナウイルスの影響で変更になる可能性もございます。日程が確定し次第改めて宮城教育大学硬式野球部TwitterInstagramにてお知らせさせて頂きます。ご了承ください。

 

 

【仙台六大学の魅力】

 

・プロ予備軍たちが繰り広げるド派手な野球

 

 仙台六大学は東北福祉大学を始めハイレベルな選手が沢山います!

 150km/hを超えるストレート、生き物かのように鋭く変化する変化球。それを打ち返すバッターのスイングスピード、ド派手なホームランの応酬…⚾️

 このほかにも個人的には大学生の洗練された堅実かつスピード感のあるたまらん守備も見どころの1つだと思います!

 

 アマチュア野球の中でもハイレベルな野球がそこにはあります…ほら、なんだか見たくなってきませんか?(笑)

 

 

・球場がめっちゃ綺麗

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(画像:東北福祉大学HPより引用)

 リーグ戦は主に東北福祉大学野球場にて行われます。

 なんと令和元年度のリーグ戦から全面人工芝の球場にリニューアル!!

 プロに引けを取らない環境で激アツな試合が繰り広げられています!!!

 

 

【下克上🔥宮教旋風を巻き起こせ!】

 

 ここまで仙台六大学の魅力を熱く語ってしまいましたが😅、宮城教育大学で野球をするとこれらの強豪大学たちと勝負ができます!

 勿論、単純な力量に差があるのは事実です。

 しかし宮教でしかできない強豪大学への挑戦。そしてその先にある勝利、ジャイアントキリング!!

 

 是非東北福祉大学野球場へ足を運んで頂き宮教の試合を見て下さい!私たちも熱い勝負が出来る様に努力して参ります!!

 

               

 

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